Letní škola doučování

„Chtěla bych poděkovat za tak skvělou organizaci tak velkého počtu lidí a jejich velmi různorodých potřeb, od žáků až po dobrovolníky. Všichni odcházeli z letní školy v dobré náladě. Určitě to stálo neuvěřitelné množství práce, aby vše, co jsme dělali, bylo tak skvělé. Materiály, děti, rozvrh, jídlo, svačiny – všechno fungovalo výborně. Měla jsem dostatečnou podporu a vždy jsem se cítila, že na to nejsem sama.“

dobrovolnice Polina

„Upřímně se mi moc líbí ta myšlenka a zároveň je to fajn trénink na učitelskou praxi. Takže člověk vezme dvě mouchy jednou ranou. Hlavně se mi to minulý rok mega líbilo a na tento jsem se už moc těšila.
Hrozně si cením vaší práce a prosím, pokračujte v tom. Tenhle projekt má obrovský smysl a je krásný vidět, že ty dětičky si to fakt užijí a budou mít na co vzpomínat.
Za první turnus nemám absolutně co vytknout. Všichni byli naprosto skvělí a se všemi se mi pracovalo skvěle. Jak z týmu dobrovolníků, tak z týmu organizačního.“

dobrovolnice Naty

„Před LŠD jsem si nedokázala představit, co mě bude čekat, ale i tak LŠD předčila všechna má očekávání. Byl to celkově příjemně strávený týden prázdnin, jsem moc ráda, že jsem se do toho pustila.“

dobrovolnice

„Jedno velké DĚKUJU!!! Vyhovoval mi mladý tým lidí, kteří byli nastavení podobně jako já, příjemná atmosféra i podpora kdykoliv to bylo třeba. Líbilo se mi, že materiály jsme měli předpřipravené, velká rozmanitost pomůcek, aktivit. Highlightem pro mě byly odpolední debriefy, kdy bylo super si zrekapitulovat si den a říct si, že jsme v tom všichni spolu a máme stejné problémy s dětmi. Zároveň i supervize s Barčou byla super, škoda, že netrvala tak 24 hodin!“

dobrovolník

„Na školu doučování jsem se chtěla přihlásit proto, že mě baví práce s dětmi a ráda jim pomáhám, když něco potřebují vysvětlit nebo procvičit. Beru to jako možnost dělat něco užitečného – nejen aby se dětem lépe dařilo ve škole, ale aby zároveň měly z učení větší radost a jistotu, že to zvládnou. Pro mě samotnou je to příležitost si vyzkoušet, jaké to je stát spíš v roli učitele, nanečisto si osahat různé metody a zjistit, jestli by tahle cesta byla pro mě i do budoucna. Věřím, že díky tomu se můžu hodně naučit – jak o dětech, tak i o sobě.“

dobrovolnice

„Přišla mi skvělá možnost setkání se ještě před LŠD. Pomohlo mi to si udělat lepší představu o tom, jak vše bude a snížilo to tak mé obavy. Briefingy a debriefingy napomohly též větší jistotě z průběhu a toho co bylo před námi. Těšilo mě, že jsme měli i možnost dozvědět se o dětech více informací.“

dobrovolník